SAN SALVADOR, 16 de marzo de 2005 (SIEP) “Por tercer da consecutivo hemos paralizado un 95 por ciento de la actividad docente universitaria, nuestra lucha es porque se respete nuestra dignidad y se detenga el proceso de privatizacin que sufre la UES”dijo el Ing. Joaqun Vanegas, dirigente del Movimiento por la Dignificacin del Docente (MDUES).
Agreg que “no solo estamos exigiendo una nivelacin salarial, fundamentalmente estamos pidiendo respeto a nuestra labor docente, y este no es un movimiento coyuntural, estamos construyendo un gremio docente para luchar por nuestros intereses y para que la UES recuperar su papel de conciencia crtica de nuestra sociedad.”
El Ing. Vanegas, que forma parte del equipo negociador con las autoridades universitarias indic que “hemos ido logrando gradualmente un reconocimiento de la validez y factibilidad de nuestras demandas, el amplio apoyo que hemos logrado entre los docentes va abriendo nuevas posibilidades de avanzar en la conquista de nuestras reivindicaciones.”
Explic que “a veinte das de haber presentado al Consejo Superior Universitario nuestro planteamiento sobre la necesidad de la dignificacin del docente universitario, como condicin ineludible de la reforma acadmica, encontramos en las autoridades centrales una actitud arrogante, de una autoridad autcrata a un sector docente desvalorizado.”
Subray que “cuidado…no se equivoquen…estamos seguros que la dignificacin docente se traducir en la dignificacin del estudiante como sujeto principal de esta Casa de estudios, ya que el propsito de la reforma acadmica ser forjar al nuevo profesional capaz de responder a los desafos y responsabilidades del futuro.”
Asimismo “es necesario desterrar de la UES el estilo autocrtico, la exclusin de genuinos universitarios, la ausencia de planificacin estratgica, la persistencia de currculos obsoletos, rgidos y sin pertinencia que han generado en los ltimos aos la deslegitimacin nacional de la UES.”
“Esto ha creado una situacin- denunci Vanegas- propicia para los planes nacionales y de organismos internacionales de privatizacin, tendencia que se refleja en el plan quinquenal para la UES elaborado por representantes d los Ministerios de educacin y de Hacienda, de casa Presidencial y del BID.”
“Es por esto-concluy- indispensable que como docentes universitarios recuperemos la tradicin de nuestra Universidad de cara las necesidades de los sectores populares, a quienes nos debemos ,comprometida con un proyecto de nacin democrtico y participativo. Somos una universidad que debe poner su potencial cientfico al servicio de este pueblo sufrido y pobre. De eso se trata nuestra lucha. Es una responsabilidad histrica que asumimos”